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众所周知,高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,对于世界观、人生观和价值观正在形成中的大学生来说,这门课至关重要。但是,不容回避,不少大学生都把思想政治理论课当成枯燥乏味的“学分课”。身为思政课教师的贾凤姿的回答是:只要学问钻研得“真”、课堂付出得“真”、对待学生感情用得“真”,思想政治课一样可以成为启迪思想、感化心灵的热门课。

如今,走进由北京对口援建的新校园,现代化的教学楼旁,一块黄绿相间的足球场格外“打眼”;橘红色的塑胶跑道上,学生们正在跑步锻炼身体。

昨天(24日)教育部部长袁贵仁在全国教育形势分析报告会上“不避讳,不绕弯”直面热点难点问题。从“入园难”到“择校热”,从“学生减负”到“高考改革”,从“职业教育”到“创新人才”,从“师德建设”到“教育投入”在8大教育热点难点问题上,高考改革是改革的核心内容之一。

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然而命运一直对他穷追不舍,用他自己的话说:“恶浪一直在他脑际咆哮”。就在他顺利地写出第一批出色的散文和短篇小说以后不久,一个更大的浪头打了过来:令人骇然的尿毒症!且不说医生的那句咒语:此病若治疗得当最多可活20年!而所谓治疗,每三天一次的透析,只是手术后的第一天身体稍感轻松,可以写写东西。可第二、第三天则越来越难受。然而就在这样恶劣的境遇中,铁生依然顽强地坚持写作,至2006和2007年先后出版了两部重要的长篇小说,即《我的丁一之旅》和《务虚笔记》。而这两部著作都是思考型的、较抽象的作品。它们没有像前面提及的他的散文和短篇小说那样好评如潮,但这并不说明它们不够档次,恰恰相反,是评论家普遍够不上它们的档次,人们只能望而却步,或浅尝即止,或且战且退。这不奇怪,试想,我们队伍中有谁像书中的“我”那样,对于当代人的生存境况,对于生命的真谛尤其是“生”与“死”这个永恒的命题,进行过这样锲而不舍的追问?有谁像此书的作者那样,在形而下的地狱深处滚了一次又一次,在死亡的边缘走了一圈又一圈,从而在形而上的境界跃上一层又一层?难怪铁生批评“中国文坛的悲哀常在于……作家的危机感多停留在社会层面上,对人本的困境太少觉察”,他们“从不问灵魂在黑夜里怎样号啕”。这里涉及的实际上是现代哲人们,首先是存在哲学的思想家们所关注的主题,即个体生命的存在形式和过程。

这名篇现在已收入中学语文教材。如今,吟诵着这名篇长大的孩子,能否服下这剂“清凉散”,真正读懂“风月闲人”郁达夫先生心中那一腔深切的关怀?

刘兴寿考取军校的时候,正赶上自己的校友被选拔为空军飞行学员。他向老学员详细问讯了招飞检测的所有项目,便开始了有针对性的精心准备。

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昨日下午,记者赶往现场,在该工地一号楼工程部见到了张姓工作人员。由于小彭所持欠条由工头梅某所签,对方坚持要梅某亲自到场,方能协调此事。但小彭告诉记者,此前多次联系梅某都未能如愿拿到工钱。在记者帮助下,小彭与工程负责人张总取得联系,随后又赶到汉口红旗渠路,终于见到了张总以及梅某。经协调,张总当场支付所欠4000多元工钱。昨日下午5时30分许,拿到工钱的小彭如释重负。

新华网渥太华5月3日电(记者 赵青 杨士龙)在加拿大渥太华和蒙特利尔8所院校就读的2000多名各国学生3日在渥太华国会山地区举行长跑集会,祝福2008年北京奥运会和2010年温哥华冬奥会。

会议要求,各地教育行政部门和学校要加强领导,扎实工作,建立健全开展廉洁教育的领导体制和工作机制,加强对开展廉洁教育的督导和检查,要为在开展廉洁教育提供切实保障。

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根据实施意见,陕西省将全省文物系统的博物馆资源纳入国民教育体系,与教育部门实现资源共享,充分发挥陕西文物资源优势和博物馆的社会教育功能,将博物馆教育列入正常教学计划,在日常学科教学活动中,渗透博物馆教育的相关内容。分期、分批组织安排中小学生到博物馆进行综合实践活动,进行传统教育和爱国主义教育,激发青少年热爱祖国优秀传统文化的热情,丰富中小学校外教育和社会实践活动。

一位年轻教师:流泪的时候在思索,是什么触动我们内心最柔软的地方,是真情,是孝心,是诚信,是不离不弃的坚持;感动的时候在暗下决心,像他们一样,从身边事做起,把爱和真诚送给需要帮助的人。

政府无力负担教育费用是老问题,我国“教育投入占GDP的4”的理想提出16年也未达标——早在1993年,中共中央和国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》就曾提出,“逐步提高国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例,在本世纪末达到4。”时隔十多年,这一目标仍然没有实现。2008年财政性教育经费占GDP的比重达到历史最高水平,但也只占GDP的3.48。这个数据与世界平均水平相去甚远。有资料可查,教育经费占GDP的比重,世界平均水平为4.9,发达国家为5.1,欠发达国家为4.1。印度、哥伦比亚、巴西等发展中国家都超过4。

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对于这些,地方教育部门并非不清楚,然而,每次有上级官员来学校视察,1000万的实验室以及农村学校的电脑室,都是必然参观的项目。看着这些先进配置,上级官员满意地笑了,而地方官员也就认为这值了——这些先进的设备能否为教育所用并不重要,为自己的政绩所用,才是根本。按此逻辑,实验室根本就没“闲置”过,它派的是彼用场而非此用场。

责编 左文亮

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