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根据通知要求,各地教育行政部门、招生考试机构和高校、中学要会同公安、民族、体育、科协等部门,加强对考生资格或身份,特别是对申报高考加分的考生及其项目、艺术或体育等特殊类型考生的联合审查。各省级招生考试机构、高等学校在招生信息公示和考试录取期间,要向社会公开招生考试违规举报信箱、电话及受理举报的单位和地址,安排专人接访,对群众反映的问题逐一进行核查处理。

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学术研究自有一定的特性和规律,好比养花,需要合适的土壤、阳光和雨露。量化标准则是弱化了学术研究所需要的各种条件,只强调在限定的时间内,必须开一定量的“花”结一定量的“果”,而“花”“果”的质量如何反倒不必细究、无足轻重了。更确切地说,量化标准很像工业流水线上的订单和指令,学者要是不能像工人那样麻利地流水作业,就会被淘汰出局。然而,任何学术创见和思想创新,都是极富个性的工作,都与学者的天资禀赋、学识积累、勤奋程度、性格特点等密切相关。如果一个学术单位容不得学者潜心修炼、自由发挥,非得用量化的框框去催逼和束缚他,那么所谓的学术创新就是遥遥无期的事情了。

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如果再联系到一些地方高考加分的丑闻,我们就会发现,现在一些学校、人员违反规定,践踏教育公平的做法,许多时候都晃动着教育行政部门的影子,这无疑是一个值得警惕的信号。可以说,湖南教育部门的做法实质上是一种教育腐败,对此绝不能仅仅纠错了事。笔者期待,湖南纪检部门对相关部门、人员进行调查、处理,否则,不但无法使教育回归公正,也难以重塑政府部门的公信力。(王石川)

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创新是我们党保持生机与活力的源泉,是推动党建工作与时俱进的强大动力。近年来,我们在校党委的领导下,按照省委关于解放思想、开拓创新精神的要求,紧紧围绕以理念创新推动思路创新,以机制创新推进党建工作规范,以载体创新提高工作水平,不断开创党建工作新局面。

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在近千年的时间里,人们曾经把大学比作象牙塔。这不仅是因为其中研究高深的学问,更因为那些学问离普通百姓太远。而今大学之所以受万众瞩目,根本原因是科学技术与人民生活日益紧密的结合。当代科学技术飞速发展,推动了经济社会高速前进,改善了人们的生活质量,也增强了人们更加亲近科学和掌握科学的愿望。大学应该成为帮助一切有志者实现这种愿望的殿堂。

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  研究生教育是我国教育体系中最高层次的教育,在国家教育体系中具有举足轻重的地位,是国家创新体系、建设创新型国家和人力资源强国战略的重要组成部分。我们探讨研究生教育,必须在国家发展战略和国家教育发展体系的宏观背景下去分析和把握。我一直从事石油高等教育的教学、科研和管理工作,对工科类研究生教育相对比较熟悉,这里主要结合工科类研究生教育实践,对研究生教育谈一些认识和思考。

责编 左云霞

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